Evaluation of an educational intervention to optimize compliance among patients with depressive disorders

مطاوعة المرضى للإرشادات الطبية المعطاة لهم هو هاجس مقلق للأوساط الطبية الراغبة في تقديم خدمات طبية علاجية جيدة، ذلك أن تراجيديا عدم مطاوعة المرضى للإرشادات الدوائية قد يبخر ويقضي على الفائدة المرجوة من العلاج لما يقارب 50 % من الأمراض المزمنة، وهى نسبة كبيرة تعني في ما تعني استمرار المعاناة المرضية والتدهور الصحي للمرضى، بالإضافة لما يسببه ذلك من استمرار الهدر في تقديم الخدمات الطبية وزيادة في الانفاق المادي من أجل تلافي مضاعفات عدم التزام المرضى بالإرشادات الدوائية. وهذا المشروع البحثي الإكلينيكي هو محاولة علمية لاقتراح وسائل ومناهج تزيد وتشجع السلوك الانضباطي فـي التعامل مع العلاجات الموصوفة وذلك من خلال دراسة وتنفيذ برامج دوائيـة تعليمية وإرشادية مبسطة خاصة بالمرضى الذين يعانون من مرض الاعتلال الإكتئابي. إن أحد أهداف هذه الدراسة الإكلينيكية هو اختبار الفرق بين تأثير أسلوب التدخل التوعوي الدوائي الفردي (بواسطة النشرات الإرشادية المطبوعة) والأسلوب التوعوي المزدوج (بواسطة النشرات الإرشادية المطبوعة بالاضافة لجلسات الاستشارات الدوائية)، وذلك لاختيار الاستراتيجية المثلى التي تضمن تطور وتحسن المعلومات الدوائية للمرضى وبالنتيجة تحسن المطاوعة أو الانضباط الدوائي. مطاوعة المرضى ستخضع للاختبار والمتابعة والتقييم خلال الـ (24) اسبوعا من متابعة كل مريض من الـ (300) مريض في هذه الدراسة، وذلك من خلال: المقابلات الشفوية، الاستبيانات، طريقة حساب استهلاك الأدوية، الزيارات المنـزلية المفاجأة أو المتفق عليها، التقارير الشخصية للمرضى أو الأوصياء عليهم، التقييم الإكلينيكي لحالة المريض الصحية خلال فترة العلاج.

-