Decision Makers and Faculty Member's Perception of E-Learning in Kuwait University

يعتبر التعليم الإلكتروني التوجه العالمي الجديد في مجال التعليم بشكل عام والتعليم الجامعي بشكل خاص. نجاح نمط التعليم الإلكتروني يعتمد بشكل كبير على تقبل متخذي القرار وأعضاء هيئة التدريس في المؤسسة التعليمية لهذا النمط، وهذه الدراسة تبحث في العوامل التي تؤثر على موقف الإدارة الجامعية وأعضاء هيئة التدريس في جامعة الكويت من تجربة إدخال التعليم الإلكتروني إلى النظام التعليمي في الجامعة.

E-learning becomes a trend in higher education institutions. A great number of universities around the world are adopting E-learning model in their educational systems. There are many factors that determine the success of embedding E-learning to the educational system. Acceptability of decision makers and faculty members to the proposed model play an important role for the success of E-learning. This project set Kuwait University as a case study for this research. It aims at exploring decision makers and faculty members’ attitudes toward adopting E-learning.